Jednalo se o program zaměřený na seberozvíjení dětí, pojmenování vlastních silných stránek, přání a z nich formulování cílů, dlouho i krátkodobých. Pomocí návodných otázek si děti uvědomovaly, co vše je k dosažení cílů potřeba. Vysvětlily si významy pojmů: trénink, trenér, motivace, vytrvalost, atd.
Pomocí vizualizace si ztvárnily své představy na papír. Program děti zaujal, aktivně se na něm podílely. Po chvilkách teoretického výkladu byly použity ukázky z filmů, příběhy, hry, díky kterým děti hlavní myšlenky programu lépe pochopily, nebo i přímo prožily.
Děti byli požádané o zpětnou vazbu, ta byla velmi kladná.
Za 4. ročníky Špačková V. , Veiserová D.
Preventivní program byl spolufinancován prostřednictvím dotačního příspěvku KHK.
V 7. ročníku jsme se zabývali automobily a automobilismem, zmínili jsme…
Výuka cizích jazyků není jen o gramatice a slovíčkách. Důkazem…
Je důležité, aby výuka cizího jazyka nebyla izolovaná od reality,…